L'apprenti est un salarié en phase de qualification. Il s'intègre au sein d'une équipe et acquiert peu à peu des responsabilités. Quel que soit le métier choisi (auxiliaire de puériculture, éducateur spécialisé, moniteur éducateur, etc.) et la structure (internat, crèche, milieu ouvert...), l'apprenti est accompagné au quotidien par une équipe "tutellaire"et par un maître d'apprentissage désigné par l'employeur.

Le maître d'apprentissage
Le maître d'apprentissage est la personne responsable de l'apprenti. Il lui revient d'élaborer avec l'apprenti un projet de progression personnelle, balisé par des bilans réguliers. Avec lui, vous vous formerez progressivement au métier. Il vous transmettra son savoir-faire.

Le maître d'apprentissage est titulaire d'un diplôme d'un même niveau que celui auquel prétend l'apprenti. Il a trois ans d'expérience professionnelle ou une expérience de 5 ans dans dans le même champ de compétences professionnelles.
Membre de l'équipe, expérimenté par définition, le maître d'apprentissage est toujours à l'écoute de l'apprenti pour l'aider à progresser.

La fonction du maître d'apprentissage est très importante. Celui-ci peut avoir le bénéfice d'une formation (prendre contact avec l'Adapss Ile de France).


Le livret d’apprentissage
Remis à l’apprenti en début de formation, le livret d'apprentissage est un outil indispensable qui vous permet d'évaluer la progression de votre parcours.
C'est, entre autres, un support de travail et d’échange entre vous et votre maître d'apprentissage. Il vous permet d'évaluer vos acquis sur le terrain professionnel et en centre de formation.


Des rencontres régulières avec le maître d'apprentissage
Des temps de rencontres mis en place régulièrement structurent la relation entre maître d’apprentissage et apprenti ; favorisent l’évaluation progressive du projet de l’apprenti. Ces temps de rencontres sont nécessaires quelque soit la situation de l'apprenti et son expérience antérieure au contrat.